Boîte à outils

Dans cette info-thématique, nous explorons les enjeux liés à la conciliation études-travail (CET). Vous y trouverez une synthèse de la recension des écrits ainsi que des outils concrets pour mieux soutenir les jeunes dans cette réalité.

Vous êtes gestionnaire, professionnel ou intervenant et vous accompagnez les jeunes tout au long de leur parcours scolaire et personnel? Cette info thématique est pour vous!

Ce document présente le webinaire « Comment vont les jeunes? Conciliation études-travail : et si on faisait le point? », qui aborde les principaux enjeux liés à la conciliation études-travail chez les jeunes.

Il aborde les effets que le travail peut avoir sur la persévérance scolaire, les motivations qui poussent les jeunes à travailler (financières, professionnelles, personnelles ou familiales), ainsi que les stratégies qu’ils mettent en place pour gérer leurs responsabilités.

Cette présentation offre un survol des dernières données et tendances sur le sujet, ainsi que des pistes de réflexion concrètes.

Présenté par Eddy Supeno, professeur à l’Université de Sherbrooke, et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse.

Rediffusion du webinaire « Comment vont les jeunes? Conciliation études-travail : et si on faisait le point? », qui aborde les principaux enjeux liés à la conciliation études-travail chez les jeunes.

Il aborde les effets que le travail peut avoir sur la persévérance scolaire, les motivations qui poussent les jeunes à travailler (financières, professionnelles, personnelles ou familiales), ainsi que les stratégies qu’ils mettent en place pour gérer leurs responsabilités.

Ce webinaire offre un survol des dernières données et tendances sur le sujet, ainsi que des pistes de réflexion concrètes.

Présenté par Eddy Supeno, professeur à l’Université de Sherbrooke, et Marie-Pierre Lapointe-Garant, analyste à la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse.

Dans cette info-thématique nous explorons des sujets essentiels comme la motivation, la littératie et les mathématiques, la conciliation études-travail et les facteurs de protection environnementaux. En complément, on vous propose un éclairage sur le fonctionnement du cerveau pour mieux comprendre ce qui stimule la motivation des jeunes.

Vous êtes gestionnaire, professionnel ou intervenant et vous accompagnez les jeunes tout au long de leur parcours scolaire et personnel? Cette info thématique est pour vous!

Infographie « Comment les partenaires éducatifs pourraient-ils favoriser la persévérance scolaire des jeunes en emploi? ». Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études ».

Infographie sur les effets du travail sur la persévérance et le rendement scolaires. Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études ».

Infographie sur les motifs de travailler pendant les études et les stratégies adoptées par les jeunes pour concilier études et travail. Ces informations sont tirées de la recension des écrits « Travail chez les jeunes pendant leurs études », telle que rapportée par les jeunes dans la recension.

Présentation du projet Lit de camp dans le cadre de l'initiative Glissade de l'été 2021|Apprenez-en plus sur ce projet destiné aux camps de jour municipaux de la région, visant à contrer la perte des acquis scolaires pouvant parfois résulter du long congé estival. 

Logo Lit de camp | Destiné aux animateurs de camp de jour

Affiche Bingo Lit de camp | Dans le cadre du projet Lit de camp, PRÉCA a produit des affiches à placer dans les camps de jour. Les affiches sont destinées aux animateurs afin de les outiller dans la réalisation d’activités littéraires en contexte de camp de jour.

Cette affiche propose plusieurs idées d’activités de littératie à faire avec les enfants.

Destiné aux animateurs de camp de jour
Destiné aux coordonnateurs de camp de jour

Fiches d'activités | Voici des activités de prolongement à faire avec son groupe suite à la lecture d’un livre de la trousse Lit de camp. Ce sont des activités simples, faciles et enrichissantes à réaliser avec ton groupe de jeunes campeurs.

Destiné aux animateurs de camp de jour
Destiné aux coordonnateurs de camp de jour

Fiches d'activités | Voici des activités de prolongement à faire avec son groupe suite à la lecture d’un livre de la trousse Lit de camp. Ce sont des activités simples, faciles et enrichissantes à réaliser avec ton groupe de jeunes campeurs.

Destiné aux animateurs de camp de jour
Destiné aux coordonnateurs de camp de jour

Document de présentation qui résume les points clés de l'espace de partage organisé par PRÉCA dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire 2025. .

La région de Chaudière-Appalaches connaît une diminution significative du risque de décrochage scolaire, une avancée encourageante qui reflète les efforts concertés en faveur de la réussite éducative. Toutefois, malgré ces progrès, des défis majeurs subsistent, exacerbés par les répercussions de la pandémie.

PRÉCA, par l’intermédiaire de sa directrice générale, Ariane Cyr, lance un appel à une mobilisation collective. Chaque geste, aussi petit soit-il, peut faire la différence pour soutenir les jeunes et les inciter à persévérer. Par des actions concrètes, telles que l’encadrement des jeunes travailleurs ou la valorisation de l’éducation, la communauté peut jouer un rôle clé dans la construction d’un avenir scolaire prometteur.

Nous pouvons dire que la pandémie a entraîné des conséquences sur toutes les générations et notamment sur les jeunes du secondaire en impactant leur scolarité et leur bien-être, mais qu’en est-il vraiment? En décembre dernier, l’Institut de la statistique publiait les résultats de la troisième édition de l’Enquête québécoise sur la santé des jeunes du secondaire (EQSJS) (2022-2023). Ces résultats viennent compléter le portrait, déjà existant, des jeunes, notamment en apportant un éclairage postpandémique.  

Dans cette section, nous allons vous présenter certains résultats provenant de l’EQSJS que nous associerons à d’autres pour essayer de brosser un portrait des jeunes du secondaire en Chaudière-Appalaches aujourd’hui, sur le plan scolaire, sur le plan du travail, et certains éléments du plan personnel.

Les jeunes au Québec sont confrontés à des défis majeurs qui influencent leur santé mentale, leur comportement et leur parcours scolaire. Prenons un moment ensemble afin de prendre du recul et analyser ces enjeux, tout en explorant les facteurs qui compromettent leur bien-être, en particulier dans le contexte post-crise sanitaire. Cathia Papi, docteure en sciences de l'éducation et professeure à l'Université Téluq, présente un état des lieux du retour en classe intégral de nos jeunes après la pandémie.

Les jeunes au Québec sont confrontés à des défis majeurs qui influencent leur santé mentale, leur comportement et leur parcours scolaire. Prenons un moment ensemble afin de prendre du recul et analyser ces enjeux, tout en explorant les facteurs qui compromettent leur bien-être, en particulier dans le contexte post-crise sanitaire. Cathia Papi, docteure en sciences de l'éducation et professeure à l'Université Téluq, présente un état des lieux du retour en classe intégral de nos jeunes après la pandémie.

Le 28 novembre dernier, nous avons eu le plaisir de nous réunir pour une journée dédiée à la réussite éducative des jeunes issu.e.s de l'immigration. Cet événement a rassemblé des professionnels de l'éducation, des parents et des membres de la communauté pour discuter des défis, partager des expériences et créer des liens. Ce document synthétise les points clés de l'événement et met en valeur les éléments ayant enrichi les réflexions, les échanges et les pistes d'action qui en ont découlé.

Cette infographie fait suite au webinaire intitulé « Jeunes issu.e.s de l’immigration : perceptions de discrimination et aspirations relatives à la carrière ».

L’objectif de ce webinaire est de présenter un portrait des perceptions de discrimination ainsi que des aspirations scolaires et professionnelles de jeunes Québécois issus de l’immigration en s’appuyant sur les données d’une enquête par questionnaire réalisée en 2022-2023 auprès d’un échantillon de 756 élèves fréquentant des écoles secondaires francophones québécoises, dont 72 % sont issus de minorités visibles et 38 % sont nés à l’extérieur du Canada.

Cette année marquant le 15e anniversaire de mobilisation, nous avons célébré notre engagement continu envers la persévérance scolaire et la réussite éducative en collaborant étroitement avec nos partenaires. Cette période a aussi été consacrée à une planification stratégique visant à orienter nos actions futures. Par ailleurs, PRÉCA s’est activement impliqué dans le plan de rattrapage en Chaudière-Appalaches, soutenant les organismes communautaires dans leurs efforts pour renforcer la persévérance scolaire après la grève des enseignants.

Ce webinaire présente les perceptions de discrimination et les aspirations scolaires et professionnelles de jeunes Québécois issus de l'immigration, basées sur une enquête réalisée auprès de 756 élèves de secondaires. La discussion portera sur les perceptions de discrimination, les aspirations de carrière et les pistes pour favoriser des milieux inclusifs et améliorer la pratique en développement de carrière.

Ce webinaire présente un portrait des perceptions de discrimination ainsi que des aspirations scolaires et professionnelles de jeunes Québécois issus de l’immigration en s’appuyant sur les données d’une enquête par questionnaire réalisée en 2022-2023 auprès d’un échantillon de 756 élèves fréquentant des écoles secondaires francophones québécoises, dont 72 % sont issus de minorités visibles et 38 % sont nés à l’extérieur du Canada.

Cette infographie fait suite au webinaire intitulé "Travail rémunéré pendant les études secondaires et adaptation : pistes de réflexion issues de la recherche et pistes d'actions inspirées de la pratique". Elle vise à mieux comprendre le phénomène du travail chez les adolescents en abordant deux aspects principaux. Tout d'abord, elle présente un aperçu des principaux constats de la recherche sur le travail à l'adolescence. Ensuite, elle propose des recommandations pratiques pour orienter les interventions.

Nous sommes ravis de vous annoncer la sortie de notre nouvelle info-thématique, centrée sur la réussite éducative des jeunes issu(e)s de l’immigration! Dans cette édition, vous trouverez une multitude d'informations, de références et de ressources concernant ce thème. Explorez les initiatives de nos partenaires, les outils locaux, et les articles pertinents. 

Liste de références | PRÉCA vous a préparé une liste non-exhaustive de références sur l'immigration et la réussite éducative. 

En vue de mieux comprendre le phénomène du travail à l'adolescence, ce webinaire se déclinera en deux parties. D'abord, un survol de quelques constats issus de la recherche sur le travail à l'adolescence est proposé. Ensuite, quelques pistes pour guider la pratique seront présentés.

En vue de mieux comprendre le phénomène du travail à l'adolescence, ce webinaire se déclinera en deux parties. D'abord, un survol de quelques constats issus de la recherche sur le travail à l'adolescence est proposé. Ensuite, quelques pistes pour guider la pratique seront présentés.

Le fascicule sur les projets inspirants en littératie familiale et communautaire a été créer dans le cadre du colloque sur la littératie familiale et communautaire et lancé par PRÉCA en 2024

L'outil ci-dessous met en lumière les pratiques littéraires et l'accès à la littérature chez les familles en situation de vulnérabilité. Il met en évidence les défis auxquels ces familles peuvent faire face en matière de littératie, ainsi que les stratégies pour encourager la littérature en Chaudière-Appalaches.

Webinaire | La réussite éducative des élèves issu(e)s de l’immigration et leurs familles : s’informer 

Intervenante : Geneviève Audet

Dans cette présentation, après avoir abordé différents facteurs et différentes dynamiques qui peuvent influencer la réussite éducative des élèves issu[e]s de l’immigration (Mc Andrew et al., 2015), nous explorerons de quelles manières cet éclairage peut soutenir une transformation des pratiques.

Geneviève Audet est professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal et titulaire de la Chaire de recherche sur les enjeux de la diversité en éducation et en formation. Elle s’intéresse à la réussite des élèves issu[e]s de l’immigration, à l’éducation interculturelle, aux relations école–famille immigrante–communauté et à la formation des personnels scolaires à cet égard.

Cette présentation aborde les différents facteurs et les différentes dynamiques qui peuvent influencer la réussite éducative des élèves issu[e]s de l’immigration (Mc Andrew et al., 2015), il explore de quelles manières cet éclairage peut soutenir une transformation des pratiques.

Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Beauce-Centre de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Lotbinière de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Montmagny de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de l'Islet de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la Ville de Lévis de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC des Etchemins de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC des Appalaches de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Beauce-Sartigan de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Bellechasse de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données de la MRC de Beauce-Sartigan de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Le Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches (CISSS-CA) a réalisé une infographie sur les données régionales de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2022. 

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Projet centré sur les habiletés sociales et la gestion des émotions des enfants.

Organisme responsable : Association Renaissance 
Clientèle cible : Enfants de 6 à 12 ans, adolescents de 13 à 17 ans et parents

Projet visant le développement de passions dans le but que les adolescents ouvrent leurs horizons sur les possibilités de carrières ou sur des domaines d'études en possible lien avec ces dernières. Offre d'outils aux parents pour soutenir leurs enfants à ce sujet.

Organisme responsable : Unité régionale loisir et sport de la Chaudière-Appalaches
Clientèle cible : Adolescents de 13 à 17 et parents

Projet qui cherche à favoriser l’engagement des parents tout au long de la transition scolaire de leur enfant, en fonction des besoins de chacun des jeunes.

Organisme responsable : Aidants scolaires : La communauté au service de l'enseignement
Clientèle cible : Enfants de 6 à 12 ans et parents 

Camps de lecture qui a comme but de développer le plaisir de lire chez les enfants d'âge primaire et de les aider dans leur apprentissage et leurs difficultés.

Organismes responsables : Maison de la Famille Nouvelle-Beauce et Centre de Pédiatrie Sociale en Communauté
Clientèle cible : Enfants de 6 à 12 ans 

Projet dédié à la transition de la garderie vers la maternelle. Permet de préparer l'enfant au nouveau milieu et aux interactions sociales en plus d'observer le développement de l'enfant et voir venir ses besoins avant même son entrée à l'école.

Organisme responsable : Centre de stimulation l'Intercom
Clientèle cible : Enfants de 0 à 5 ans et parents de 18 à 24 ans

Activités liées à la littératie et à la numératie. Outils pour les parents lors des moments de qualité extérieurs.  Activités qui permettent de vivre des réussites entre pairs.

Organisme responsable : Parentaime Maison de la Famille des Etchemins
Clientèle cible : Enfants de 0 à 5 ans et parents

Service d’éveil à la lecture et à l’écriture pour les familles ayant des enfants de 0 à 5 ans. L’intervenante se déplace dans les maisons et procède à des prêts de livres, réalise des activités éducatives, anime une lecture et propose aux parents des outils d’éveil au quotidien.

Organisme responsable : Groupe Alpha Montmagny
Clientèle cible : Enfants de 0 à 5 ans et leurs parents

Milieu adapté de scolarisation pour soutenir les jeunes âgés de 16 et 35 ans qui sont dans une situation de vulnérabilité et qui ont besoin de définir ce qu’ils désirent pour leur vie adulte et leur plan professionnel.

Offre d'opportunités et d'activités qui susciteront leur motivation

Organisme responsable : Carrefour emploi Lotbinière
Clientèle cible : Adolescents, Jeunes adultes, Adultes

Activités éducatives et créatives lors des journées pédagogiques (création de livres et bandes dessinées, jeux éducatifs, mathématiques dans les recettes…). Heure du conte et croque-livres dans l’aréna durant l’hiver.

Organisme responsable : Centre d'entraide LE SPOT
Clientèle cible : Enfants 0-5 ans, Enfants 6-12 ans, Parents

Les transitions sont des périodes de changements grands ou petits. Depuis notre plus tendre enfance, notre vie est rythmée de changements comme des changements de routines, des changements de rôles, dans les attentes, de lieu de vie. Bien que ces transitions fassent partie de la vie normale, les jeunes peuvent trouver difficile de les vivre et de les accepter. Dans cette info-thématique, nous aborderons les transitions du préscolaire au primaire, du primaire au secondaire, et du secondaire au collégial. Quelle que soit la transition, une planification et un accompagnement peuvent être nécessaires afin de la faciliter. Il est important aussi de mentionner que tous les jeunes ne réagiront pas de façon identique face à ces défis. 

PRÉCA, en collaboration avec Services Québec, a développé le contrat de travail qui vient, dès l’embauche, faciliter la tâche aux employeurs engagés en respectant la loi du travail chez les jeunes et la conciliation études-travail.

Vous collaborez avec des employeurs et vous aimeriez mettre de l’avant cet outil? Vous pouvez utiliser et diffuser l’encart d’information pour les employeurs. 

Témoignages sur la persévérance scolaire, puisque c'est l'affaire de tous!

Être un employeur qui concilie études et travail : c'est l'équlibre gagnant!

Le contrat de travail pour personnel étudiant est un outil qui s'adresse aux employeurs qui embauchent du personnel aux études. Cette version de l'outil est particulièrement adaptée pour le personnel aux études secondaires. 

Il sera utile autant pour l'employé que pour l'employeur. 

Guide | Ce guide, créé par nos collègues de l'IRC de l'Estrie, présente ce qu'une communauté impliqué en persévérance scolaire et réussite éducative fait et propose des pistes d'actions pour les municipalités qui désireraient commencer à s'impliquer.

Résolution | Voici un modèle de résolution, provenant du CRÉPAS, qui peut être modifié selon l'édition des JPS et la région de l'élu.

Activité | Coin-coin de la persévérance

Téléchargez ce coin-coin destiné aux élèves du 3e cycle du primaire (5e et 6e années).

Carte postale | Tes études, ta priorité

Créé par nos collègues de l'IRC de l'Estrie, cette carte postale peut tout de même être utilisée dans notre région. C'est un très bel outil pour rappeler l'importance de la conciliation études-travail.

Gestes à poser | Cette carte propose des idées de gestes que les parents peuvent poser pendant les Journées de la persévérance scolaire envers leur enfant d'âge secondaire. Vous pouvez les faire en tant que parent, ou les imprimer et les distribuer en tant que partenaire.

Ce document est une création de nos collègues de l'IRC de l'Estrie en 2020. L'année a peu d'importance, ces idées sont applicables peu importe l'édition des JPS.

Bonne lecture!

Gestes à poser | Cette carte propose des idées de gestes que les parents peuvent poser pendant les Journées de la persévérance scolaire envers leur enfant d'âge primaire. Vous pouvez les faire en tant que parent, ou les imprimer et les distribuer en tant que partenaire.

Ce document est une création de nos collègues de l'IRC de l'Estrie en 2020. L'année a peu d'importance, ces idées sont applicables peu importe l'édition des JPS.

Bonne lecture!

Gestes à poser | Cette carte propose des idées de gestes que les parents peuvent poser pendant les Journées de la persévérance scolaire envers leur enfant de 0 à 4 ans. Vous pouvez les faire en tant que parent, ou les imprimer et les distribuer en tant que partenaire.

Ce document est une création de nos collègues de l'IRC de l'Estrie en 2020. L'année a peu d'importance, ces idées sont applicables peu importe l'édition des JPS.

Bonne lecture!

Gestes à poser | Ce document propose des idées de gestes que les employeurs peuvent poser pendant les Journées de la persévérance scolaire.

Ce document est une création de nos collègues de l'IRC de l'Estrie en 2020. L'année a peu d'importance, ces idées sont applicables peu importe l'édition des JPS.

Bonne lecture!

Gestes à poser | Ce document propose des idées de gestes que les élus provinciaux peuvent poser pendant les Journées de la persévérance scolaire.

Ce document est une création de nos collègues de l'IRC de l'Estrie en 2020. L'année a peu d'importance, ces idées sont applicables peu importe l'édition des JPS.

Bonne lecture!

Gestes à poser | Ce document propose des idées de gestes que les élus municipaux peuvent poser pendant les Journées de la persévérance scolaire.

Ce document est une création de nos collègues de l'IRC de l'Estrie en 2020. L'année a peu d'importance, ces idées sont applicables peu importe l'édition des JPS.

Bonne lecture!

Activités | Dans cette fiche des Journées de la persévérance scolaire 2020, vous trouverez des idées d'activités qu'une municipalité peut faire.

L'année du document n'a pas d'importance. Les activités peuvent vous servir d'inspiration en tout temps.

Nos coordonnées ne sont par contre plus les bonnes. Vous avez des questions? Écrivez-nous au info@preca.ca

Activités | Dans cette fiche des Journées de la persévérance scolaire 2020, vous trouverez des idées d'activités qu'un élu municipal peut faire.

L'année du document n'a pas d'importance. Les activités peuvent être mises en place en tout temps.

Nos coordonnées ne sont par contre plus les bonnes. Vous avez des questions? Écrivez-nous au info@preca.ca

Activités | Dans cette fiche des Journées de la persévérance scolaire 2020, vous trouverez une activité à faire avec les affiches des Fâbles que PRÉCA a créé (disponibles ici).

L'année du document n'a pas d'importance. L'activité peut être mise en place en tout temps. Les coordonnées pour les commandes d'affiches ne sont par contre plus les bonnes. Pour en avoir, écrivez-nous au info@preca.ca

Activités | Dans ce feuillet d'activités des Journées de la persévérance scolaire 2018, vous trouverez des idées d'activités à faire avec des jeunes de 0 à 5 ans, 6 à 12 ans ainsi que 13 à 20 ans.

L'année du document n'a pas d'importance. Les activités peuvent être utilisées en tout temps. 

Activités | Dans cette fiche des Journées de la persévérance scolaire 2020, vous trouverez des idées d'activités à faire avec des jeunes du secondaire. 

L'année du document n'a pas d'importance. Les activités peuvent être utilisées en tout temps. Les coordonnées pour les commandes d'affiches ne sont par contre plus les bonnes.

Activités | Dans cette fiche des Journées de la persévérance scolaire 2020, vous trouverez des idées d'activités à faire avec des jeunes du secondaire. 

L'année du document n'a pas d'importance. Les activités peuvent être utilisées en tout temps. Les coordonnées pour les commandes d'affiches ne sont par contre plus les bonnes.

Organisme responsable : Maison des jeunes de Beauce-Sartigan
Clientèle cible : 

Organisme responsable : Maison des jeunes de Beauce-Sartigan
Clientèle cible : 

Action locale soutenue | Ce projet est un programme d’aide aux devoirs mettant de l’avant l’apprentissage et le développement de l’enfant. C’est aussi un programme collaboratif impliquant les enseignants, les parents et les tuteurs du Patro de Lévis dans la réussite éducative des jeunes de son territoire. Le programme se distingue en offrant des périodes animées en variant les types d'apprentissages. Nous désirons faire de ces périodes un temps agréable et plaisant pour les enfants.

Afin d'impliquer davantage les enseignants, les acquis et les difficultés dont notés sur une fiche de suivi, en plus de la participation, la capacité de travailler en équipe et l'attitude de l'enfant. Cette fiche permet ainsi une communication bidirectionnement avec son programme scolaire.

Organisme responsable : Le Patro de Lévis
Clientèle cible : Enfants 0-5 ans, Enfants 6-12 ans

Action locale soutenue |L'objectif est d'intégrer des jeunes académiquement à risque, référés par des écoles de la MRC de Montmagny Sud, dans les camps de jour municipaux, et offrir un accompagnement individuel ou en petit groupe (3 h/ semaine, durant 6 semaines) afin qu'ils puissent maintenir et solidifier leurs acquis scolaires (littératie et numératie).

Organisme responsable : L'ABC des hauts plateaux
Clientèle cible : Enfants 0-5 ans, Enfants 6-12 ans

Action locale soutenue |Élaborer des stratégies d'étude, d'apprentissage différentes. Faire vivre des réussites et développer l'estime de soi.

Organisme responsable : Maison de la Famille Nouvelle-Beauce et centre de pédiatrie sociale en communauté
Clientèle cible : Enfants 6-12 ans, Adolescents 13-17 ans

Projet de bibliothèque mobile visant l’éveil à la lecture des enfants et l’amélioration du niveau d’alphabétisation de leurs parents. Cette animation à domicile autour de la lecture offre aux parents un modèle qu’ils peuvent observer pour le reproduire par la suite.

Organisme responsable : L'ABC des hauts plateaux
Clientèle cible : Enfants 0-5 ans, Enfants 6-12 ans, Parents

En savoir plus

Action locale soutenue |Milieu adapté de Scolarisation (MAS) offrant des services d'accompagnement et de scolarisation, complémentaire au secteur public régulier, visant la réussite éducative par la persévérance scolaire, le développement personnel, professionnel ainsi que la pleine participation citoyenne.

Organisme responsable : Carrefour jeunesse emploi de Frontenac
Clientèle cible : Jeunes adultes 18 ans et +

Consulter leur site-web

Activité | Napperon créé dans le but d'aider nos tout-petits à bien grandir et à apprendre dans le plaisir. Des conseils pour les parents sont disponibles au verso.

Action locale soutenue |Ce projet est une collaboration de L'ABC des Hauts-Plateaux avec l’Université de Sherbrooke et le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ). Il a comme objectif la conception et la rédaction d’un guide destiné aux organismes communautaires qui organisent (ou souhaitent organiser) des interventions visant à collaborer avec des parents pour soutenir le développement de la littératie de leurs enfants âgés de 0 à 5 ans.

Bricolage | Masque de superhéro à découper dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire

Action locale soutenue | Initiative visant à soutenir et outiller les parents confrontés aux défis langagiers de leur enfant ou à ceux qui se questionnent sur le développement linguistique normal de leur tout-petit. L’objectif est d'aider les parents à renforcer leurs compétences en lien avec le langage, facilitant ainsi une entrée à l'école sans retard significatif et favorisant une communication fluide dès le plus jeune âge pour le bien-être global des enfants.

Organisme responsable : APEDAH et plus Beauce-Etchemin
Clientèle cible : enfants âgés de 0 à 5 ans et les parents
Site web : Cliquez ici pour vous y rendre.

Consultez la charte graphique des Journées de la persévérance scolaire avant de fabriquer un visuel à son effigie.

Au Québec, la littératie chez les jeunes et les familles reste, encore actuellement, un enjeu crucial pour le développement éducatif et socio-émotionnel des jeunes. Plusieurs défis persistent : par exemple, dans l’accès aux ressources ou encore dans l’encouragement de la lecture et de l’écriture. Plusieurs projets et actions sont développés et mis en place par les gouvernements, les chercheurs et les différents organismes provinciaux et régionaux pour comprendre et répondre aux défis rencontrés par les jeunes et les familles, et ainsi favoriser la littératie, l’égalité des chances pour tous et le développement du plein potentiel des jeunes.