Boîte à outils

Liste de références | PRÉCA vous a préparé une liste non-exhaustive de références sur la transition du secondaire vers le postsecondaire. 

Projet visant le développement de passions dans le but que les adolescents ouvrent leurs horizons sur les possibilités de carrières ou sur des domaines d'études en possible lien avec ces dernières. Offre d'outils aux parents pour soutenir leurs enfants à ce sujet.

Organisme responsable : Unité régionale loisir et sport de la Chaudière-Appalaches
Clientèle cible : Adolescents de 13 à 17 et parents

La transition du secondaire au postsecondaire au Québec marque une étape cruciale dans le parcours éducatif des jeunes. En effet, elle représente un passage fondamental de la vie étudiante, où les élèves quittent l'environnement scolaire familier du secondaire pour insérer le monde académique plus exigeant du postsecondaire. Cette transition implique de nouveaux défis et de nouvelles responsabilités, tant sur le plan académique que personnel. 

Document de présentation : La transition au secondaire - Un nouveau commencement ou le commencement de la fin ?

Tous les élèves sont plus ou moins affectés par le passage au secondaire. Parce que les environnements scolaires du primaire et du secondaire sont très différents et que cette transition scolaire a lieu en même temps que les élèves connaissent des transformations psychologiques et physiologiques importantes, elle s’avère, pour plusieurs, une des plus difficiles à réaliser. Pour certains, elle constituera même un jalon majeur du processus qui les mènera au décrochage.
Au cours de la présentation, vous découvrirez l’impact de la transition au secondaire sur le vécu scolaire des jeunes et les différentes pistes susceptibles de la faciliter.

Document de présentation|Maude Lajeunesse, conseillère principale au marketing chez Academos, aborde dans ce webinaire la question des aspirations professionnelles de nos jeunes. Les choix décisifs concernant leur avenir génèrent un lot de stress autant pour l’adolescent que son parent. Des propositions de ressources pour initier et faciliter cette discussion font également partie de la discussion.

Prenez connaissance du document de présentation de ce webinaire.

Webinaire | Maude Lajeunesse, conseillère principale au marketing chez Academos, aborde dans ce webinaire la question des aspirations professionnelles de nos jeunes. Les choix décisifs concernant leur avenir génèrent un lot de stress autant pour l’adolescent que son parent. Des propositions de ressources pour initier et faciliter cette discussion font également partie de la discussion.

Visionnez le webinaire via le lien ci-dessous.

Infographie | Maude Lajeunesse, conseillère principale au marketing chez Academos, aborde dans ce webinaire la question des aspirations professionnelles de nos jeunes. Les choix décisifs concernant leur avenir génèrent un lot de stress autant pour l’adolescent que son parent. Des propositions de ressources pour initier et faciliter cette discussion font également partie de la discussion.

Visionnez l'infographie résumée de ce webinaire ci-dessous.

Infographie créée suite à l'Espace de réflexion sur les aspirations scolaires et professionnelles |Les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes conditionnent étroitement leur persévérance scolaire. Les élèves ayant un projet scolaire et professionnel bien défini trouvent la motivation nécessaire pour persévérer dans leurs études. La définition d’un projet est souvent liée à la perception qu’ils ont de leurs habiletés cognitives, aux efforts qu’ils fournissent, aux antécédents scolaires et à la scolarité de leurs parents. Les élèves n’ayant pas de projet scolaire et professionnel précis sont plus à risque de changer de programme ou d'abandonner leurs études.

Déterminants de la persévérance scolaire | Courte vidéo portant sur l'importance d'aider les jeunes à mieux définir leurs aspirations scolaires et professionnelles et l'impact de ceci sur leur réussite et leur persévérance scolaire.

Infolettre | L'entrée sur le marché du travail peut être parsemée de défis. Comment les jeunes peuvent-ils concilier efficacement le travail et les études? Quelles conditions pourraient faciliter ce jumelage? Comment peuvent-ils choisir adéquatement le domaine dans lequel ils désirent travailler? Quel soutien ou quels outils pourraient leur être référés pour éclaircir leurs idées?

Dans cette infolettre, vous découvrirez des statistiques, des outils et des références sur le sujet.
 

Sondage aux parents | À l’hiver 2020, en collaboration avec les quatre Centres de services scolaire de la région de Chaudière-Appalaches, Écobes a pu réaliser une enquête auprès de plus de 10 000 parents d’élèves, afin de connaitre leur opinion sur divers enjeux ainsi que les gestes qu’ils posent pour encourager la persévérance scolaire de leurs enfants. 

Vous trouverez ci-dessous le rapport synthèse de cette enquête.

Fiche informative | Parfois décrite comme une période de remise en cause et de changements rapides, parfois perçue comme une crise, l’adolescence ne laisse personne indifférent. Pourtant, cette étape de vie a un sens et est essentielle pour les jeunes qui doivent construire leur identité et qui sont en quête de sens.

Consultez ce portrait sur les adolescents.

Sondage aux parents| En collaboration avec les quatre centres de services scolaires de la région, Écobes a pu réaliser une enquête auprès de plus de 10 000 parents d’élèves, afin de connaître leur opinion sur divers enjeux ainsi que les gestes qu’ils posent pour encourager la persévérance scolaire de leurs enfants. Dans cette fiche thématique, découvrez les données recueillis en lien avec les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes. 

Un article de vulgarisation scientifique en collaboration avec le CTREQ| La conciliation études-travail représente l'équilibre entre les études et le travail afin d'observer des effets bénéfiques sur le jeune, comme le développement de l'autonomie, de l'estime de soi et du sens de l'organisation, tout en favorisant la réussite éducative. Réfléchissons aux défis à prévoir et aux stratégies favorisant un équilibre études-travail pour les étudiants. 

Déterminants de la réussite éducative|Les aspirations scolaires et professionnelles des jeunes conditionnent étroitement leur persévérance scolaire. Les élèves ayant un projet scolaire et professionnel bien défini trouvent la motivation nécessaire pour persévérer dans leurs études. La définition d’un projet est souvent liée à la perception qu’ils ont de leurs habiletés cognitives (facilité d’apprendre, satisfaction à l’égard de leurs résultats scolaires, se considérer aussi intelligent que les autres, etc.), aux efforts qu’ils fournissent, aux antécédents scolaires (succès ou échecs) et à la scolarité de leurs parents.

Article de vulgarisation scientifique en collaboration avec le CTREQ|Les aspirations scolaires et professionnelles (ASP) permettent aux élèves de se projeter dans l’avenir, ce qui les aide à forger du sens aux efforts nécessaires à leur réussite scolaire. Les ASP peuvent contribuer à alimenter la motivation
à régulation identifiée : une forme de motivation extrinsèque et autonome où l’élève est en mesure de comprendre l’importance rattachée aux efforts et accepte de poser les actions nécessaires pour atteindre ses objectifs. Apprenez-en davantage en consultant l'article ci-dessous. 

Infographie| Les aspirations scolaires et professionnelles (ASP) permettent aux élèves de se projeter dans l'avenir, ce qui les aide à forger du sens aux efforts nécessaires à leur réussite scolaire. Apprenez-en plus en consultant l'infographie sur le sujet ci-dessous!