Boîte à outils

Projet dédié à la transition de la garderie vers la maternelle. Permet de préparer l'enfant au nouveau milieu et aux interactions sociales en plus d'observer le développement de l'enfant et voir venir ses besoins avant même son entrée à l'école.

Organisme responsable : Centre de stimulation l'Intercom
Clientèle cible : Enfants de 0 à 5 ans et parents de 18 à 24 ans

Activités liées à la littératie et à la numératie. Outils pour les parents lors des moments de qualité extérieurs.  Activités qui permettent de vivre des réussites entre pairs.

Organisme responsable : Parentaime Maison de la Famille des Etchemins
Clientèle cible : Enfants de 0 à 5 ans et parents

Milieu adapté de scolarisation pour soutenir les jeunes âgés de 16 et 35 ans qui sont dans une situation de vulnérabilité et qui ont besoin de définir ce qu’ils désirent pour leur vie adulte et leur plan professionnel.

Offre d'opportunités et d'activités qui susciteront leur motivation

Organisme responsable : Carrefour emploi Lotbinière
Clientèle cible : Adolescents, Jeunes adultes, Adultes

Article scientifique | En collaboration avec le CTREQ, cet article porte sur l'utilisation de la nature comme environnement d'apprentissage présentant des bienfaits, et ses nombreux effets sur le contexte d'apprentissage, sur l'apprenant et sur l'apprentissage même.

Infographie | Extrait du webinaire de M. Égide Royer dans le cadre des journées de la persévérance

Action locale soutenue | Développement d'un service offrant une alternative à la suspension scolaire. En lieu et place d'une suspension, des intervenants accompagnent les jeunes lors de différents ateliers pour développer leurs habiletés sociales, leur motivation en classe, leur connaissance de soi et le développement de bonnes compétences citoyennes.

Organisme responsable : Maison des jeunes de Beauce-Sartigan
Clientèle cible : élèves de secondaire 1 à 3 à risque d'être suspendus de l'école ou qui font l'objet d'une suspension

Déterminants de la persévérance scolaire | Courte vidéo portant sur comment, pour un jeune, le fait d'entretenir des interactions sociales positives avec d'autres jeunes tout comme avec des adultes, de posséder des habiletés sociales comme l'empathie, l'entraide et l'écoute et de maîtriser ses pulsions est lié à la réussite scolaire.

Déterminants de la persévérance scolaire|Le fait d’entretenir des interactions sociales positives avec les pairs et les adultes, de posséder des habiletés sociales favorables (empathie, entraide, écoute, etc.) et de maîtriser ses pulsions (autocontrôle) est lié à la réussite scolaire. Une plus grande maîtrise de soi, c’est-à-dire la capacité des jeunes à contrôler leurs comportements et leurs pulsions, est associée à un rendement plus élevé en lecture, en vocabulaire et en mathématiques, ce rendement étant reconnu comme un déterminant de la persévérance scolaire.

Infographie|Comment les parents et les intervenants peuvent aider les jeunes vivant de l'anxiété. Un résumé en infographie du webinaire de Julie Beaulieu, Ph.D., Professeure en adaptation scolaire et sociale, UQAR – Campus de Lévis.

Infographie|Professeur et directeur du laboratoire de recherche en neuroéducation, Steve Masson a réalisé un webinaire destiné à tous ceux qui s’intéressent aux stratégies pédagogiques. Prenez connaissance du résumé de cette conférence en consultant l'infographie ci-dessous!